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Documents et rapports

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  • User Guide : Track and Trace (anglais)

    The Track and Trace (TnT) system is a web application accessible from any Internet-connected device, offering users a comprehensive view of the supply chain. It equips every participant in the distribution...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 202456 Date du document: 23 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank







  • El Futuro del Trabajo en América Central Repüblica Dominicana : Apendices (espagnol)

    Los avances tecnológicos pueden causar importantes alteraciones en los mercados laborales. En este informe, se examina el impacto de las computadoras, los robots, la IA y la mejora de las TIC en los mercados...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 189900 Date du document: 10 septembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Moroz, Harry Edmund,Viollaz, Mariana

  • Virtual and XR Laboratories for Workforce Development : Knowledge Pack (anglais)

    Knowledge packages (KPs) are short, pragmatic guides on individual topics within EdTech, meant to provide sufficient knowledge and understanding so that non-technical stakeholders can make key planning...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 192533 Date du document: 12 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Diego Angel-Urdinola,Marjorie H Chinen,Gemma Rodon Casarramona,Géraldine Perriguey



  • Nepal - Second Enhanced Vocational Education and Training Project (anglais)

    Ratings for the Second Enhanced Vocational Education and Training Project for Nepal were as follows: outcome and Bank performance was satisfactory and monitoring and evaluation (M and E) quality was high...

    Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR6269 Date du document: 26 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

  • The Gambia - Resilience, Inclusion, Skills, and Equity Project (anglais)

    The development objective of the Resilience, Inclusion, Skills, and Equity Project for The Gambia is to increase: (i) foundational learning of early‐grade students; (ii) access to job‐relevant training...

    Type de document: Document d’évaluation du projet Numéro du rapport: PAD00035 Date du document: 1 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

  • OECS Skills and Innovation Project : Press Release - Project Information (anglais)

    OECS Skills and Innovation Project aims to promote transversal and advanced technical skills among youth, strengthen regional cooperation in post-secondary education, and foster collaborative innovation...

    Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 187612 Date du document: 1 janvier 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

  • IMF and World Bank Approach to Cross-border Payments Technical Assistance (anglais)

    In 2020, the G20 prioritized enhancing cross-border payments. The updated Roadmap (FSB 2023a) specifies actions to be undertaken to take forward the work focused on three priority themes. IMF and World...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 186651 Date du document: 21 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank


  • Caribbean - Skills and Innovation Project (anglais)

    The development objective of the Skills and Innovation Project for Caribbean is to: (i) enhance youth transversal and advanced technical skills, strengthen regional collaboration in post-secondary education...

    Type de document: Document d’évaluation du projet Numéro du rapport: PAD5441 Date du document: 13 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank