1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

Documents et rapports

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  • Building a Resilient Education System in Sudan : A Strategic Framework - Policy Note (anglais)

    This document presents a strategic framework for establishing and supporting fragmented efforts towards a more resilient education system in Sudan; it is meant to be used in the context of school closures...

    Type de document: Note d'orientation Numéro du rapport: 172917 Date du document: 19 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Wang,Lianqin,Savrimootoo,Tanya June,Elseed,Omer Nasir,Gortazar,Lucas,Moreno Olmedilla,Juan Manuel

  • Curriculum and Learning Assessment in Sudan : Policy Note (anglais)

    This note aims to provide a brief assessment of the curriculum design, development, and implementation in Sudan. Within the context of the current political transition, this note seeks to identify some...

    Type de document: Note d'orientation Numéro du rapport: 172913 Date du document: 31 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Wang,Lianqin,Savrimootoo,Tanya June,Moreno Olmedilla,Juan Manuel,Lahalih,Lisa Shawqui,Chugunov,Dmitry

  • Transforming Teacher Education in the West Bank and Gaza : Policy Implications for Developing Countries (anglais)

    This paper provides a comprehensive review of the World Bank–supported Teacher Education Improvement Project for Grades 1-4 Class Teachers in the West Bank and Gaza (2008-19) and has important policy implications...

    Type de document: Document de travail de recherche sur les politiques Numéro du rapport: WPS9328 Date du document: 22 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Burke,Andrew,Cuadra,Ernesto Pancracio,Mahon,Tony,Moreno Olmedilla,Juan Manuel,Thacker,Simon