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Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP112362 Date du document: 24 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP112193 Date du document: 22 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP110849 Date du document: 21 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP110307 Date du document: 12 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Disclosable Version of the ISR - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - P172834 - Sequence No : 7 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR02171 Date du document: 26 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elena Maria Roseo

Disclosable Version of the ISR - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - P172834 - Sequence No : 7 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR02171 Date du document: 26 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elena Maria Roseo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP109557 Date du document: 25 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA - P172834 - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0095168 Date du document: 28 janvier 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nasreen Shah Kazmi

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP108001 Date du document: 23 janvier 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP107872 Date du document: 21 janvier 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP106552 Date du document: 11 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP106292 Date du document: 5 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP104178 Date du document: 23 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP103415 Date du document: 8 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP102416 Date du document: 17 septembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP101658 Date du document: 29 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP100699 Date du document: 8 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP100091 Date du document: 27 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP99913 Date du document: 23 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Disclosable Version of the ISR - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - P172834 - Sequence No : 6 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR00601 Date du document: 28 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elena Maria Roseo

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